Группа исследователей обнаружила, что регулярная игра на музыкальном инструменте меняет строение и функционирование мозга, а также может использоваться в качестве терапии для улучшения познавательных способностей.

Исследования показывают, что у музыкантов мозг устроен и функционирует иначе, чем у не-музыкантов. Даже начало изучения игры на музыкальном инструменте уже может поменять нейрофизиологию мозга. Так что исследователи предлагают использовать музыку в нейропсихологической терапии. Например, для улучшения памяти, языковых способностей или настроения. Области мозга, активирующиеся при занятиях музыкой, требуются и для других занятий. «Если музыка имеет такое сильное влияние на мозг, то встает вопрос о том, можно ли использовать этот эффект для усиления познавательных способностей», – говорит руководитель исследования. Хотя ученые уже замечали, что музыка оказывает влияние на память человека, о более глобальном использовании музыки в нейропсихологической реабилитации никто пока не задумывался.

Канадские же психологи обнаружили, что через год после начала занятий музыкой, будь то пение или игра на музыкальном инструменте, память ребенка становится более продуктивной. Важно отметить, что для наблюдений не выбирались музыкально одаренные дети. Кроме того, многочисленные исследования подтверждают, что прослушивание классики развивает ребенка еще до рождения, хотя и не формирует его музыкальный вкус.